Del vašega TIPOVEJ - Šola za Lajf - PKP ste. Vaš glas šteje! Prosimo, odgovorite na nekaj vprašanj. Hvala!
Želimo vedeti, kako MENITE, da je šlo. Pomembno nam je, da ste imeli priložnost sodelovati in vplivati. S to anketo bomo ugotovili, ali je tako, ali pa so stvari, ki jih moramo izboljšati.Vaši odgovori so popolnoma anonimni. Nihče ne bo mogel videti, kaj ste odgovorili.Upoštevajte tudi to, ko odgovarjate:- Previdno preberite vprašanja.- Če se počutite negotovo – kliknite na simbol “?” in/ali vprašajte osebje! - Odgovarjajte iskreno s tem, kar osebno menite!
Odgovori z “Da”, če si sam_a ali skupaj s prijatelji prišel_a do ideje ali predloga, zaradi katerega se je začel vaš projekt ali skupina vzpostavila. Odgovori z “Ne”, če je nekdo drug prišel do ideje ali predloga, zaradi katerega se je začel vaš projekt ali se je skupina vzpostavila.
Odgovori z “Da”, če si sodeloval_a v razpravah o tem, kako je treba izpeljati projekt, kakšne bodo naloge posameznega člana skupine in podobno. Odgovori z “Ne”, če nisi sodeloval_a pri načrtovanju.
Odgovori “Da”, če si sodeloval_a pri pridobivanju sredstev, s katerimi bi financirali projekt. Tudi če nisi sam_a napisal_a razpisa ali vloge za pridobitev sredstev, je tu pomembno, da si pri tem sodeloval_a s svojimi predlogi. Odgovori “Ne”, če so drugi poskrbeli za to, da je bil vaš projekt financiran.
Odgovori z “Da”, če si sodeloval_a pri pripravi opreme in drugih pripomočkov za izvedbo vašega projekta ali če si sodeloval_a pri katerikoli drugi obliki praktičnih priprav. Odgovori z “Ne”, če so vse praktične priprave izvedli drugi.
Odgovori z “Da”, če si bil_a odgovoren_a za izvedbo kakšne izmed aktivnosti vašega projekta v skupini. Na primer: vodil_a si sestanek vaše skupine za načrtovanje koncerta. Odgovori z “Ne”, če nisi imel_a nobene posebne naloge ali odgovornosti pri izvedbi aktivnosti.
Odgovori “Da”, če si sodeloval_a v pogovoru o tem, kako so se izvedle aktivnosti vašega projekta, kaj vam je šlo dobro, kaj ne in zakaj. Odgovori “Ne”, če nisi bil_a vključena v takšne pogovore.
Dobro vzdušje pomeni, da se med seboj razumete in da ste prijazni drug do drugega.
To pomeni, da čutiš, da te drugi spoštujejo takšnega/takšno kot si.
Pomembno je, da vsakdo s svojim znanjem in izkušnjami prispeva k projektu/skupini. Verjamemo, da imajo vsi, ki dobijo pravo podporo in spodbudo, ideje, ki lahko izboljšajo stvari.
To pomeni, da čutiš, da drugi resnično poslušajo to, kar imaš za povedati, poskušajo razumeti, kaj misliš. Nihče ne bi smel čutiti, da njegovi/njeni občutki in mnenje ne štejejo.
Da bi skupina delovala dobro, je pomembno, da mnenje nekaterih mladih ali mladinskih delavcev ne velja več kot mnenje drugih, temveč da je upoštevan prav vsak član skupine. To pomeni, da sprejemate odločitve ne glede na to, kdo jih je predlagal. Temu rečemo demokracija.
Menimo, da so stvari bolj prijetne, če imaš občutek, da se ob njih učiš novih stvari in pridobivaš nove izkušnje. Morda si zaradi v sodelovanja v skupini, na primer, postal_a boljši_a v timskem delu, prevzemanju odgovornosti ali govornem nastopanju pred skupino.
(Opomba! Označiš lahko več možnosti)
Postal_a si boljši_a v tem, da prevzameš odgovornost za stvari, ki jih delaš in ne kriviš drugih, če gre pri tem kaj narobe.
Postal_a si boljši_a v tem, da vidiš različne povezave med stvarmi in da znaš na stvari pogledati z več zornih kotov.
Postal_a si boljši_a v razvijanju novih predlogov in idej.
Postal_a si boljši_a v razmišljanju o tem, kdaj, kako in kdo bo naredil določene stvari, da bo projekt kar se da dobro izpeljan.
Postal_a si boljši_a v tem, da poslušaš mnenja drugih in sprejemaš kompromise, ko delaš v skupini.
Postal_a si boljši_a v reševanju situacij, v katerih se z drugimi ne strinjaš.
Postal_a si boljši_a v tem, da pomagaš drugim, na primer tako, da jih spodbujaš ali jim daješ nasvete.
Manj razmišljaš o tem, kaj si drugi mislijo o tebi in/ali si postal_a manj kritičen_a do sebe. Lahko si na primer postal_a boljši_a v tem, da drugim poveš, kar si misliš.
Bolje razumeš svoje razmišljanje, občutke in vedenje.
Da si upaš početi in sodelovati pri aktivnostih, pri katerih si prej nisi upal_a.
Manj se obremenjuješ s stvarmi, ki se na primer zgodijo v šoli. Počutiš se bolj sproščeno.
V drugih vidiš pozitivne stvari in imaš optimističen pogled na prihodnost.
Imaš manj predsodkov in negativnih mnenj o ljudeh, ki jih ne poznaš
Posvečaš več pozornosti temam kot so okolje, podnebna pravičnost, revščina.
Samoobvladovanje pomeni, da počneš tisto, kar veš, da je prav ali pomembno, tudi ko ti ni do tega. Pomaga ti ostati osredotočen_a na svoje cilje in graditi dobre navade za prihodnost.
Na primer, govorjenje pred drugimi, iskanje informacij na spletu, upravljanje mešalne mize, kuhanje…
(npr. govorjenje pred drugimi, iskanje informacij na spletu, upravljanje mešalne mize, kuhanje…)
To pomeni, da imaš občutek, da mladinski delavci resnično poslušajo to, kar imaš za povedati in poskušajo razumeti, kaj misliš in to interpretirati pozitivno. Nihče ne bi smel čutiti, da njegovi/njeni občutki in mnenje ne štejejo.
Mladinski delavci ne bi smeli opravljati stvari namesto mladih. Njihova naloga je, da vas podpirajo tako, da lahko stvari počnete sami. Seveda mladi potrebujete pomoč, kljub temu pa je pomembno, da poskusite sami in imate pri tem občutek, da vam mladinski delavci zaupajo.
Menimo, da je pomembno, da so ideje in zamisli mladih tiste, ki določajo kako se bodo stvari izšle. Deloma zato, ker se s tem vaše aktivnosti izboljšujejo in deloma zato, ker se mladi naučite veliko več, če gre za uresničitev vaše lastne ideje in ne ideje nekoga drugega.
Pomembno je, da mladi občutite, da je vaša odgovornost, če bo skupina delovala in če boste izvedli aktivnosti vašega skupnega projekta – to je tisto, zaradi česar jemljete stvari resno in se iz tega česa naučite.
Pomembno je govoriti o tem, česa si se naučil_a. Če se o tem ne pogovarjamo, težko ugotovimo na katerih področjih smo postali boljši.
Zelo je pomembno, da ima v mladinskem centru prav vsak enake možnosti, ne glede na starost, spol, socialno ozadje ali posebne potrebe. Glede na tvoje odgovore na spodnja vprašanja, bomo lahko preverili do kakšnih razlik prihaja v tvojem mladinskem centru. Če bodo te razlike zelo velike, bomo lahko glede tega tudi kaj naredili.
Radi bi vedeli, če mladinski center dosega mlade različnih spolov in če vsi mladi v mladinskem centru dobijo enake priložnosti in so deležni enake obravnave, ne glede na spol, spolno identiteto ali izražanje spola. Če se ne počutiš prijetno ob odgovarjanju na to vprašanje, lahko izbereš možnost »Ne želim odgovoriti«.
Nebinarna oseba je posameznik, katerega spolna identiteta se ne uvršča izključno v tradicionalni binarni sistem moškega ali ženskega spola, temveč obstaja izven teh kategorij ali na spektru med njima.
Želimo izvedeti, če dosegamo mlade, ki so vključeni v formalno izobraževanje in mlade različnih starosti. Zanima nas, če vsi mladi v mladinskem centru dobijo enake priložnosti in so deležni enake obravnave, ne glede na njihovo starost.
Želimo izvedeti, ali imajo vsi mladi enake priložnosti in enako obravnavo ne glede na status oziroma poklic.
Želimo vedeti, ali vsi prejmejo enake priložnosti in obravnavo, ne glede na ozadje.
Želimo izvedeti, če dosegamo mlade s kakršnimi koli posebnimi potrebami. To so lahko na primer senzorne ovire (motnje sluha, vida, gluhonemost), gibalne oviranosti, težave v duševnem zdravju, čustvene in vedenjske težave in druge posebne potrebe. Za nas je pomembno, da izvemo, če vsi mladi v mladinskem centru dobijo enake priložnosti in so deležni enake obravnave, ne glede na to, ali imajo kakršno koli posebno potrebo.
(Zdravnik ali šola sta ugotovila, da imaš na primer okvaro sluha, ADHD ali disleksijo.)
Če imaš kakšne druge pripombe, ki se nanašajo na vaš mladinski center ali ta vprašalnik, nam lahko pošlješ e-poštno sporočilo na masa.cvar@keks.se .
... da si si vzel_a čas in rešil_a vprašalnik! Prosimo vprašaj mladinske delavce, kdaj boste skupaj razpravljali o rezultatih tega vprašalnika.